Septembre.

Publié le par Aplapsie

Premier gong qui résonne le début.

Des écoles éclectiques à profusion.

Cris et larmes des enfants peinés.

Fierté des parents  aussi adulés 

 

Inexorablement les choses changent.

Pour que jamais rien ne se mélange.

Les choses reprennent leurs cours.

Bon dieu que tout cela est court.

 

Chronos espace le temps aussitôt.

Car le sablier vient d'être changé.

Peut-être pas le dernier des douzes.

Très peu pour en être acidulé.

 

Inexorablement les choses changent.

Pour que jamais rien ne se mélange.

Les choses reprennent leurs cours.

Bon dieu que tout cela est court.

 

La vierge s'exile sous la balance.

L'équinoxe cherche son règne.

La frondaison caresse les arbres.

Assez pour la vue édulcorée.

 

Les châtaigniers pleureront encore.

Quand le soleil détournera ses yeux.

Mais pour y revenir bien plus fort.

Sans y être vraiment délavé.

 

Bon dieu, septembre, que tu es long.

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Publié dans Pas dada

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A
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S
Bonjour c'est Sissi de "Ma langue aux chats".<br /> Bien que très intéressant votre blog ne rentre pas dans les critères d'accès à notre communauté; nous demandons en effet à nos membres d'avoir un lien (même minime)avec les matoux. <br /> Continuez, vos sonnets, vers et poésies sont très sympa.<br /> Miaou, Sissi
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S
Très beau poème, et je te remercie de l'avoir posté dans "Sonnets et beaux vers" ! C'est l'occasion de te donner mon premier cours de poésie classique ...<br /> <br /> Je ne vais te donner aujourd'hui que des notions de bases. Pour des explications plus détaillées, tu trouveras le lien dans la "boîte à messages et à contributions", sur mon blog.<br /> <br /> 1 - Les rimes<br /> En poésie classique, une rime est soit féminine (terminée par un e muet), soit masculine(sans e muet). Les rimes féminines et masculines ne riment pas ensemble : "encore" ne rime pas avec "fort". Par contre, tu aurais pu utiliser l'orthographe "encor", la rime aurait été bonne.<br /> <br /> De plus, les rimes féminines et masculines doivent être alternées.<br /> <br /> Autre point : une rime est soit "plurielle" (terminée par s, x ou z", soit "singulière" (terminée par toute autre lettre). Rimes singulières et plurielles ne riment pas ensemble<br /> <br /> 2 - Le décompte des syllabes et les e muets<br /> a - En fin de vers, les syllabes en e muet (rimes féminines) ne comptent pas pour le décompte des syllabes, même si le e muet est suivi par une ou plusieurs consonnes muettes.<br /> En fin de vers : un/arbr(e) : 2<br /> deux/ arbr(es) : 2<br /> il mang(e) : 2<br /> ils mang(ent) : 2<br /> <br /> b - en cours de vers, le e muet en fin de mot ne compte pas pour une syllabe s'il est suivi par un mot qui commence par une voyelle : il est absorbé par cette voyelle, on dit qu'il est élidé.<br /> Un/ ar/bre/ pen/ché : 5 syllabes<br /> Un/ ar/br(e) à/ terr(e) ! 4 syllabes<br /> <br /> c - Dans tous les autres cas, le e muet en fin de mot compte pour une syllabe. En particulier, s'il est suivi par une consonne muette, celle-ci est rendue sonore par la liaison<br /> Des arbres à terre : on prononce et on compte :<br /> Des/ ar/bre/z-à/ terr(e) : 5<br /> <br /> d - Les mots en voyelle + e muet : compte-tenu de la règle ci-dessus, si le e muet n'est pas élidé, il faudrait le prononcer : Une vie facile, on prononcerait "U/ne/ vi/eu/ fa/ci/le.<br /> Comme ça serait très moche, c'est interdit : de tels mots ne sont autorisés en cours de vers que s'ils sont suivis par une voyelle et donc si le e muet est élidé : U/ne/ vi/(e) a/gré/abl(e)<br /> <br /> <br /> e - Corolaire : les mots en voyelle + e muet + syllabe muette sont INTERDITS EN COURS DE VERS puisque l'élision est interdite. Ils doivent être impérativement reportés en fin de vers<br /> <br /> 3 - le hiatus<br /> Le hiatus est le choc, en cours de vers, entre la voyelle finale d'un mot et la voyelle initiale du mot suivant, non amorti par un e muet élidé qui joue le rôle d'un "airbag". Il est interdit<br /> <br /> 4 - La césure<br /> Souhaitable pour les octosyllabes et indispensable pour les vers plus longs, il s'agit d'une légère pause (pas nécessairement une ponctuation), à une position régulière en cours de vers.<br /> Deux conditions à respecter :<br /> - Elle doit être située à un endroit ou cette pause n'est pas incongrue (ni en cours de mot, ni entre l'article et le nom par exemple)<br /> - La syllabe qui précède doit être accentuée : PAS DE E MUET JUSTE AVANT LA CESURE<br /> Pour les alexandrins, la césure est obligatoirement en 6/6, pour les autres vers c'est plus libre mais elle doit être régulière dans le poème.<br /> <br /> Exemples :<br /> J'ai/me/ quand/ je/ man/ge //des/ pâ/tes/ à /la /sauc(e) : mauvais<br /> Que/ J'ai/me/ quand/ je/ mang//(e) u/n(e) a/ssie/tte/ de/ pât(es) : OK<br /> J'ai/me/ te/ voir/ man/ger// u/n(e) a/ssie/tte/ de/ pât(es) : OK<br /> <br /> Bon courage maintenant !<br /> <br /> Un conseil : le meilleur moyen pour assimiler ces règles c'est de prononcer lentement, à voix haute, en comptant les syllabes sur ces doigts<br /> <br /> Je te commenterais selon ces règles le prochain poème que tu publieras dans "Sonnets et beaux vers". Et ne t'étonnes pas si les premiers sont pleins de fautes, c'est normal, c'est un apprentissage. Je suis passé par là aussi ...<br /> <br /> Toute mon amitié
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A
Ceci est un essai.<br /> Vu que j'ai une moins grande compréhension des vers classiques et sonnets. :)
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